A concepção de educação, explicitada na citação abaixo, chegou ao Brasil na década 90 e teve seu início
nos Estados Unidos, de acordo com essa concepção [...] as escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras. Devem acolher crianças com deficiência e crianças bem-dotadas; crianças que vivem nas ruas e que trabalham; crianças de populações distantes ou nômades; crianças de minorias linguísticas, étnicas ou culturais e crianças de outros grupos ou zonas desfavorecidos ou marginalizados. (BRASIL apud BORGES, p. 228, 2010).BORGES, M. C., A diversidade, a inclusão e as políticas educacionais. In: TOSTA, et. al. Criança e Desenvolvimento II/ Necessidades educativas infantis. São Paulo. Person Prentice Hall, 2010.
A concepção de educação mencionada acima, refere-se:
Educação de jovens e adultos
Educação do campo
Educação inclusiva
Educação étnico-racial
Educação física
1 Resposta
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neireoliveira
jovens e adultos
Explicação:
por que independente que tenha uma deficiência tem o direito de estudar