A construção de saberes disciplinares inicia-se antes do i

ngresso na universidade, mas sua fase mais intensa ocorre geralmente através da inserção do futuro professor em um curso de graduação. Os saberes disciplinares têm especificidades, pois estão relacionados aos diversos “campos do conhecimento, aos saberes de que dispõe a nossa sociedade, tais como se encontram nas universidades sob a forma de disciplinas, no interior de faculdades e de cursos distintos” (TARDIF, 2005, p. 38). Já, os saberes curriculares, dizem respeito aos discursos, objetivos, conteúdos e métodos, a partir dos quais a instituição escolar categoriza e apresenta os saberes sociais definidos e selecionados por ela como modelo da cultura erudita e de formação para essa cultura, sob a forma de programas escolares que os professores devem aprender e aplicar. O autor ainda observa que “o corpo docente não é responsável pela definição nem pela seleção dos saberes que a escola e a universidade transmitem” (TARDIF, 2005, p. 38). Sendo assim, elabore um texto entre 10 e 15 linhas, expondo a importância de identificar os saberes utilizados pelos professores no seu trabalho pedagógico.

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