a) Maior alocação de materiais lúdicos para que as aulas ministradas pelos docentes sejam racionalistas.

Falso. Não é necessário aumentar o uso de materiais lúdicos para a educação EJA, e este tipo de aula não resulta em racionalismo.

b) Um processo de gestão e financiamento que lhe assegure isonomia com relação ao Ensino Fundamental regular.

Falso. Isso porque EJA e Ensino Fundamental regular não são iguais, se o fossem, não seriam instituições distintas.

c) Uma sistemática de acompanhamento das aulas com avaliação permanente do desempenho dos professores.

Falso. Essa sistemática não deve ser exclusiva para o desempenho dos professores, mas também dos alunos.

d) A implantação de um sistema de acompanhamento, controle, monitoramento e avaliação das avaliações.

Correto. Um sistema que avalie as avaliações é fundamental, pois pode auxiliar no processo avaliativo e também formativo, uma vez que melhora a qualidade técnica dos profissionais envolvidos e de suas ferramentas de ensino-aprendizagem.