A Educação Popular não é uma educação fria e imposta, pois baseia-se no saber da comunidade e incentiva
o diálogo. Não é educação informal porque busca a formação de sujeitos com conhecimento e consciência cidadã e a organização do trabalho político para a afirmação do sujeito. É uma estratégia de construção da participação popular para o redirecionamento da vida social. Imagine que você, educador, ingressa em uma escola pública que está passando por um momento de revisão do projeto político pedagógico – mudança que foi alavancada pela evasão, pelas posturas aluno x professor e professor x aluno e pelo alto índice de repetência.Qual seria a sua contribuição para conduzir o projeto político pedagógico e as ações que viessem ao encontro de uma educação participativa?
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