A Educação é uma Prática e a Pedagogia é um discurso. Enquanto discursos podemos pensar que este deve
ser entendido por formas dinâmicas que de alguma maneira ajudam na compreensão do campo da Educação ser constituído por uma epistemologia singular que acaba permitindo que a ciência pedagógica esteja constantemente em processo de construção e reconstrução. Nesse sentido, podemos afirmar que a correta compreensão sobre a construção do conhecimento pedagógico é: a) Professores, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.b) O caminho do conhecimento não depende nem do aluno nem do professor.
c) Cientistas e estudiosos fora da prática devem estabelecer os debates e construir o saber pedagógico.
d) Professores e alunos precisam encontrar o caminho da busca do conhecimento.
e) Alunos, somente, precisam encontrar o caminho do conhecimento.
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