A escola tradicional apresenta um ensino completamente ultrapassado, pelo fato que considera somente aspectos sistematizados e unilaterais, no sentido de que o conhecimento ocorre sempre a partir dos educadores aos educandos.

Com isso, adotam-se medidas específicas, como uniforme, filas, toques de entrada e de saída, horários, forma de tratamento dos professores, os quais muitas vezes não apresentam o mesmo impacto de se adotar medidas mais flexíveis, mas que busquem o protagonismo e autonomia dos estudantes em relação ao processo de ensino.