“a especificidade do enfoque pedagógico-didático está nas formas pelas quais a educação e o ensino,
como práticas sociais, formam o desenvolvimento cognitivo, afetivo e moral dos indivíduos. o resultado social, pedagógico, cultural, da escola expressa-se nas aprendizagens efetivamente consumadas. com isso, tenho o entendimento de que toda pesquisa em educação, deve ter como ponto de referência as ações e processos formativos propiciados pelas várias modalidades de educação.”.libâneo, josé carlos. educação, pedagogia e didática. in: pimenta, selma garrido. ( didática e formação de professores: percursos e perspectivas no brasil e em portugal. são paulo: cortez, 2006. p. 16.
com base no trecho lido, na afirmação, assim como em seus conhecimentos, assinale a opção correta acerca da contribuição pedagógica de libâneo para a educação brasileira.
escolha uma:
a. diante do contexto contemporâneo, a contribuição de libâneo é apontar a necessidade de que o professor seja um pesquisador que estimule a aquisição de conteúdos e reflita sobre eles.
b. frente às realidades enfrentadas no mundo contemporâneo, é essencial que o professor seja mediador de práticas pedagógicas, assim, libâneo contribuiu ao enfatizar o uso da estratégia de ensinar a pensar e ensinar a aprender.
c. a maior contribuição de libâneo é indicar que o professor precisa estimular a curiosidade do educando.
d. a contribuição mais efetiva de libâneo para a pedagogia brasileira é apontar que a escola precisa modificar o seu tipo de gestão.
e. ao avaliar que a educação primária precisa de investimentos, libâneo contribuiu fortemente com a educação brasileira.
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