)a formação do professor deve possibilitar a reflexão e criticidade em relação às formas de ensinar
e aprender. segundo pimenta e ghedin (2002), existem três saberes pedagógicos na formação docente que se complementam, são eles: alternativas: a) o saber da experiência, o saber cultural, o saber pedagógico. b) o saber da experiência, o saber científico, o saber pedagógico. c) o saber da história, o saber científico, o saber pedagógico. d) o saber da experiência, o saber da história, o saber pedagógico. e) o saber cultural, o saber científico, o saber pedagógico.2)a educação abrange vários modos de formação do ser humano, como trabalho, manifestações culturais, entre outros, e se e consolida em toda a formação do sujeito. sobre a educação é correto afirmar: alternativas: a) a educação não é caracterizada pela forma como o professor ensina, em sim apenas pela forma como o aluno responde por meio da aprendizagem. b) a educação é caracterizada apenas pela forma como professor ensina, não pela resposta de como o aluno aprende. c) a educação se caracteriza apenas pelos objetivos dos professores, em relação aos conteúdos que precisam ensinar no decorrer do ano letivo. d) a educação realizada na escola se caracteriza pela forma como o professor ensina e pela resposta que o aluno apresenta por meio da aprendizagem. e) o ensino, do professor, e a aprendizagem do aluno, não se correlacionam na caracterização da educação.3)para o desenvolvimento das aulas na escola, o professor planeja os conteúdos que serão desenvolvidos em sua disciplina ou área de atuação. assinale a alternativa correta, que indica quais documentos na escola que norteiam como deve ser desenvolvido o trabalho pedagógico do professor: alternativas: a) projeto político pedagógico e proposta curricular. b) proposta curricular e livro didático. c) livro didático e manual de atividades. d) projeto político pedagógico e livro didático. e) proposta curricular e manual de atividades.4)é muito importante para o desenvolvimento do trabalho do professor, que conheça a realidade dos alunos que a escola atende, pois amplia sua visão e contribui para a organização do trabalho pedagógico. diante das várias possibilidades do trabalho pedagógico, sobre o trabalho interdisciplinar na escola, é correto afirmar: alternativas: a) envolve vários profissionais e a mesma análise sobre o tema desenvolvido com os alunos. b) envolve apenas um profissional, com o olhar técnico apenas de sua área de atuação sobre um tema desenvolvido com os alunos. c) envolve apenas o professor e pedagogo da escola para desenvolver o um tema específico com os alunos. d) envolve profissionais de várias áreas, mas a análise sobre a relevância do tema deve partir exclusivamente o diretor da escola. e) envolve vários profissionais e diferentes análises sobre o mesmo tema desenvolvido com os alunos.5)segundo perrenoud (2002), o professor tem pouco tempo para refletir sobre sua prática e decidir próximos passos pedagógicos no decorrer do processo. nessa perspectiva, refletir na ação é: alternativas: a) é avaliar o resultado das provas, após os conteúdos serem ministrados aos alunos, de acordo com os resultados obtidos. b) analisar o processo no início da proposta pedagógico. c) o mesmo que refletir sobre a ação em curso, sobre o seu ambiente, seus limites e seus recursos, possibilidades, resultados e novas possibilidades. d) analisar os resultados do processo pedagógico ao final da proposta. e) é estruturar a ação pedagógica a ser desenvolvida sem necessidade de refletir no decorrer do processo, somente no planejamento.Sabrinabrandao está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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