“A inclusão de alunos com necessidades especiais, na classe regular, implica o desenvolvimento de ações

adaptativas, visando à flexibilização do currículo, para que ele possa ser desenvolvido de maneira efetiva em sala de aula, e atender as necessidades individuais de todos os alunos” (Disponível em: A flexibilização do currículo a que se refere o texto acima representa:

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