A integração das atividades na Educação Infantil, contemplando os direitos de aprendizagem e os campos
de experiência, encontra sentido na importante atuação do professor, agente fundamental no processo de ensino - aprendizagem da criança.Portanto:
I-O professor precisa, no momento do planejamento, destacar os campos de experiência que vai trabalhar naquele dia/aula.
II-O professor precisa conhecer os vários fatores que precisam ser considerados, incluindo o repensar, os modos de agir, as estratégias e as técnicas didáticas.
III-O professor precisa, a cada dia da semana, trabalhar um campo de experiência porque assim ele vai reforçar os direitos de aprendizagem que direcionem para os conteúdos desenvolvidos.
IV-O professor precisa organizar sua prática de tal forma que contemple os registros das atividades desenvolvidas, incluindo os jogos, as brincadeiras, a literatura, a arte, a música, dentre outras.
Assinale a alternativa correta:
I, II, IV apenas;
I e II apenas;
I, III, IV apenas;
I, II e III apenas;
III e IV apenas;
1 Resposta
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Pedagogia
isabelly6840
1) A ordem correta dessa atividade proposta para o trabalho com Probabilidade e Estatística, é: e) 3 – 1 – 2
Nesse sentido, as probabilidades são instrumentos matemáticos que podem ser expressas de maneiras diferentes: decimais, frações e percentagens.
Use-se muito o cálculo das probabilidades para detectar a chance de ocorrência de um evento, que geralmente é expressa como 10%; 5 em 10; 0,20 ou 1/7.
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2) A resposta correta é : e) Geometria .
A Geometria pode ser definida como sendo uma das três áreas da Matemática, somando-se ao cálculo e a álgebra.
Os estudiosos apontam que a geometria é o estudo das formas dos objetos presentes na natureza, bem como das posições ocupadas por tais objetos, sobre as relações e as propriedades de cada uma dessas formas.
Assim, a geometria, construída sobre objetos primitivos: ponto, reta, plano, espaço, entre outros.
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3) A ordem correta dessa atividade proposta para o trabalho com Probabilidade e Estatística, é:
c) Explorar .
Sob esse aspecto, as probabilidades podem ser consideradas instrumentos matemáticos as quais podem ser expressas de maneiras diferentes: decimais, frações e percentagens.
Use-se muito o cálculo das probabilidades para detectar a chance de ocorrência de um evento, que geralmente é expressa como 10%; 5 em 10; 0,20 ou 1/7.
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4) A unidade temática a que o excerto mais se aproxima, está na alternativa: a) Planificações.
A planificação de um determinado sólido geométrico pode ser compreendido como sendo a apresentação de todas as formas que constituem sua superfície em um plano.
Assim, a planificação existe em duas dimensões e são usadas de várias formas, como por exemplo para calcular a área da superfície de um determinado sólido.
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