A intersubjetividade e o envolvimento do professor como pess

oa no trabalho faz com que esse ofício oscile entre o prazer e o sofrimento. Essa concepção vista de forma mais ampla do saber docente oferece um meio de compreensão das práticas acadêmicas, pois considera a experiência sensível do sujeito, sua inserção no espaço, no contexto em que se encontra e na cultura. Nesse sentido, pode-se afirmar CORRETAMENTE que o conhecimento prático do professor:

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