A pedagogia vai se constituindo, historicamente e conceitualmente, como o estudo dos aspectos envolvidos
no processo ensino-aprendizagem da criança, com enfoque na formação do educador e na prática educativa. Sobre os aspectos filosóficos, científicos e técnicos que embasam o conceito de pedagogia é possível afirmar: A) Os aspectos filosóficos se referem ao estudo da origem do homem, os aspectos científicos se referem às pesquisas que estudam o controle do comportamento, os aspectos técnicos se referem ao uso de técnicas de controle do comportamento.B) Os aspectos filosóficos se referem ao estudo da concepção da formação do homem pelo determinismo ambiental, os aspectos científicos se referem ao estudo dos conceitos de condicionamento para a aprendizagem, os aspectos técnicos se referem ao estudo das formas de controle do comportamento.
C) Os aspectos filosóficos se referem ao estudo dos valores envolvidos no processo educacional, os aspectos científicos se referem às pesquisas realizadas sobre inteligência e os aspectos técnicos se referem à formação dos professores e à didática.
D) Os aspectos filosóficos se referem ao conhecimento dos fundamentos da educação, os aspectos científicos sobre os estudos e conceitos que contribuem para a compreensão do fenômeno educação, os aspectos técnicos se referem à operacionalização da prática educativa.
E) Os aspectos filosóficos se referem ao estudo da concepção da origem da inteligência, os aspectos científicos se referem ao estudo da inteligência como determinada geneticamente, os aspectos técnicos se referem ao estudo da transmissão de conhecimento.
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