A Resolução nº 2, de 20 de Dezembro de 2019 , define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação). Dentre outras coisas, essa resolução reforça: ( ) a dicotomia teoria e prática( ) o dimensão teórica como exclusiva da formação docente
( ) o papel do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para a formação docente
( ) o papel da prática na formação do professor
( ) a dicotomia ensino-pesquisa
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