Aabordagem interdisciplinar no ensino supera a simples troca de conhecimento entre uma disciplina e seus
pares, é sim uma complexa síntese entre conhecimentos e metodologias das áreas envolvidas que resultam em um entendimento mais holístico do tema estudado.de modo geral, interdisciplinaridade pode ser descrita como
escolha uma:
a.
integração de diferentes áreas em nível de planejamento pedagógico da escola, viabilizando a implantação de uma perspectiva motivadora para professores que compõem o corpo docente.
b.
a realização de uma avaliação somativa integrada, envolvendo os conhecimentos gerais de todas as áreas, mas evitando um aprofundamento excessivo em alguma delas.
c.
união de objetivos, atividades, procedimentos e planejamentos, visando a troca, o diálogo, o conhecimento interligado das disciplinas. ** correto **
d.
junção entre disciplinas ou saberes, eliminando suas particularidades, o que é útil para resolver um problema concreto ou compreender um determinado fenômeno sob diferentes pontos de vista.
e.
a comunicação entre os diversos conteúdos que constituem uma única disciplina, gerando saberes desassociados de uma única vertente.
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fernandaa58
união de objetivos, atividades, procedimentos e planejamentos, visando a troca, o diálogo, o conhecimento interligado das disciplinas.
Explicação:
corrigido pelo ava.