Aatual proposta de educação para surdos prevê o acompanhamento de tradutor/intérprete, qualificando tal
profissional como habilitado a intermediar os diálogos entre surdos e ouvintes nas escolas e demais espaços. tal proposta emerge ancorada em uma abordagem bilíngue, de acordo com a qual a língua de sinais aparece como primeira língua e a língua portuguesa escrita como segunda. a língua de sinais e a língua portuguesa são mantidas porque a primeira permite ao sujeito se identificar e viver uma experiência visual, e a segunda permite ao surdo estar entre brasileiros, sendo brasileiro. por meio de uma proposta de educação que se quer inclusiva, o bilinguismo vem tomando corpo em diversos espaços educacionais e a inclusão de surdos, em escolas regulares de ensino, vem sendo incentivada, por meio de políticas públicas em âmbito nacional. graff, patrícia. surdos e ouvintes na escola regular: possibilidades de emergência de sujeitos bilíngues– smej-santa rosa agência financiadora: capes. disponível em: (acesso 24 de jun. 2016) 2016 é o ano da inclusão. a lei do estatuto da pessoa com deficiência, entrou em vigor e reforça o decreto 5.626/05, regulamentando a profissão do intérprete da libras e reforçando a obrigatoriedade da contratação deste profissional para a inclusão de alunos com surdez. com base no texto e nos conteúdos trabalhados na disciplina de educação inclusiva, analise as proposições e a relação proposta entre elas: i- a inclusão do aluno com surdez deve acontecer a partir do período de alfabetização, no ensino fundamental, até o ensino médio, garantindo-lhe utilizar os recursos de que necessita para superar as barreiras no processo educacional. por que ii- essa ação, propicia a este público, usufruir seus direitos escolares, exercendo sua cidadania, de acordo com os princípios constitucionais do nosso país. alternativas: a) as asserções i e ii são proposições verdadeiras e a ii é uma justificativa da i. b) as asserções i e ii são proposições verdadeiras, e a ii não é uma justificativa da i. c) a asserção i é verdadeira e a ii é uma proposição falsa. d) a asserção i é uma proposição falsa e a ii é uma proposição verdadeira. e) as asserções i e ii são proposições falsas.
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nicolle5189
d) A Asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira