A principal característica da abordagem sócio-interacionista na educação é que ela enfatiza as interações sociais entre professores e alunos, bem como a importância da colaboração entre os membros da sala de aula. Esta abordagem também acredita que o ambiente de sala de aula deve ser construído em torno de um clima de aprendizagem positivo e inclusivo, onde todos os alunos são tratados como iguais e são capazes de contribuir para o processo de ensino-aprendizagem.