Acreditar que os leitores podem lidar com textos que os deixem inquietos ou em estado de interrogação é
uma maneira de apostar nas aprendizagens sobre a ambiguidade e a polissemia na arte e na vida.Nem todos os silêncios precisam ser preenchidos, menos ainda aqueles que constituem o modo de ser
de gêneros como o fantástico, o humor absurdo e a poesia.
(BAJOUR, C. Ouvir nas entrelinhas: o valor da escuta nas práticas de leitura. São Paulo: Pulo do Gato,
2012, p. 36)
Sobre a prática de leitura significativa em sala, analise as afirmativas:
1) É importante valorizar aquilo que o texto diz nas entrelinhas.
II) A disposição e a abertura tanto para aquilo que o texto sugere como para aquilo que ele desperta no
intimo de cada leitor é uma prática que promove o dinamismo na leitura.
m) Ler de forma dinâmica é manter um registro passivo frente ao código linguístico que se decifra.
E correto o que se afirma em:
A.
apenas lell.
B.
apenas III.
c. apenas II.
D.
apenas I
E. O apenas II e Ill.
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