Acriança a partir do primeiro ano apresenta um desenvolvimento acelerado. ora é considerado bebê, ora
não. alguns acham que não deve mais chorar, outros acham que não conseguem fazer nada sozinhos. essas confusões são maiores ainda quando tratamos de crianças entre um e dois anos de idade. nesse tempo de 12 meses que diferencia uma idade da outra há uma diferença extrema de ações desempenhadas pelas crianças. na creche os planejamentos, as práticas, o cotidiano apresentam também diferentes possibilidades. considere as afirmativas abaixo e analise a proposta mais adequada com as crianças na creche de 1 a 2 anos de idade:a) nesse momento, na creche, o professor só consegue desempenhar atividades livres e brincadeiras de faz de conta, visto que a criança ainda não atende aos comandos.
b) nesse momento, na creche, a criança já se apresenta mais concentrada, consegue ficar quieta nas atividades e exerce as ações todas em conjunto.
c) nesse momento, na creche, o professor pode propôr atividades livres e dirigidas, considerando as diferentes habilidades das crianças, atentando-se ao desenvolvimento da autonomia e identidade das crianças
d) nesse momento, na creche, é possível que o professor consiga avaliar as crianças a partir da comparação entre elas, visto que umas estão mais desenvolvidas do que as outras
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