Adiretora de uma escola municipal em são paulo/sp, que está localizada em uma área de risco, está sem
Adiretora de uma escola municipal em são paulo/sp, que estálocalizada em uma área de risco, está sem verbas para reformas ou
compra de materiais devido à crise política na qual o governo se
encontra. ela relata que não há nada a ser feito com relação às
questões de acessibilidade na sua escola, já que as verbas são
mínimas. a diretora acredita que a acessibilidade diz respeito
apenas ao arquitetônico, sendo essa a única barreira imposta a
estes estudantes. dentre os discentes da escola, encontram-se
alunos com baixa visão, mobilidade reduzida e surdos.
questão
orientadora
1- a diretora está correta ao dizer que a acessibilidade diz
respeito apenas ao arquitetônico? por quê?
2- cite duas práticas ou adequações que podem ser
realizadas sem grandes investimentos, e que auxiliam no
processo de aprendizagem dos alunos alvos da
educação especial.
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1 Resposta
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Pedagogia
wanessa3813
1) não. a acessibilidade faz parte de todos os elementos da instituição.
2) as tecnologias assistivas na educação tratam do auxílio a vida diária e prática, com materiais pedagógicos que possam distribuir de maneira adequada a ação do professor, como:
acesso ao computador; a mobilidade em seu uso; recursos para deficientes visuais; aparelhos para indivíduos com deficiências auditivas e adaptação em veículos escolares.por fim, vemos a importância da introdução dos alunos junto às novas tecnologias de maneira correta, sendo o ambiente escolar um veículo importante nessa transmissão, pois além de socializar o aluno ela também poderá incluir seu uso em elementos cotidianos como o auxílio a pesquisa por exemplo.