Aescola esperança, no interior do paraná, única no município, recebeu nesse mês um aluno deficiente
auditivo, ele se chama paulo, e só se comunica por meio da língua de sinais (libras). ao chegar na sala a professora fernanda se deparou com o aluno com necessidades educacionais especiais. ela não sabia como dar sua aula, pois se formou hà pouco tempo e não sabe libras. você enquanto professor (a) de paulo, como agiria ao se deparar com o aluno? que ações tomaria para incluir o mesmo?
1 Resposta
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santosmanuele19
Daria uma aula lúdica para os alunos, não precisando muito da comunicação, com brincadeiras, algo usando mais os gestos que já conhecemos, depois procuraria me preparar e aprender libras para uma aula inclusiva sem prejudicar esse aluno: falando e fazendo sinais ao mesmo tempo, isso ajudaria até os outros alunos já começar aprender a comunicar com a língua dos sinais