Aescola tem como objetivo maior, o pleno domínio da escrita. para isso, é papel do professor, possibilitar
que os alunos tenham o desejo de se expressar por meio da escrita. schneuwly e dolz (2004, apud souza e carniel, 2014) propuseram a divisão dos gêneros textuais em cinco grandes grupos: gêneros de narrar, de relatar, de argumentar, de expor e de instruir. relacione corretamente o gênero com seu conceito.(i) narrar.
(ii) relatar.
(iii) argumentar.
(iv) expor.
(v) instruir.
( ) apresentar diferentes formas do conhecimento, transmitindo e construindo saberes. por exemplo: seminários, conferências, relatórios científicos.
( ) indicar fatos reais ou experiências de vida. referem-se a ações humanas. por exemplo: autobiografia, crônica social, diário pessoal.
( ) contar histórias de ficção. por exemplo: fábulas, lendas, contos.
( ) defender opinião, expressando um ponto de vista. por exemplo: carta do leitor, carta de reclamação, resenha crítica.
( ) orientar comportamentos, utilizando-se de prescrições. por exemplo: receitas, manuais de instrução, regras de jogo.
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Pedagogia
MELIODASdaIRA
IV,II,I,III,V PG 27-28