Aescola é uma instituição social construída historicamente, provida de uma cultura singular com uma organização
específica de tempos e espaços os quais não se configuram como categorias neutras, pois sofrem interferências e modificações em diferentes épocas e contextos.de acordo com essa reflexão, analise as asserções abaixo:
pensar sobre as marcas temporais e espaciais das escolas onde atuamos é fundamental para compreender os possíveis efeitos delas na formação dos alunos e no trabalho dos professores. trata-se de pensar sobre os usos desses tempos e dos espaços que cada instituição dispõe e organiza no trabalho junto aos estudantes, docentes, pais e funcionários.
porque
a arquitetura espaço-temporal, particularmente, é condicionada e condiciona a dinâmica social e cultural. os tempos e espaços não são neutros, sendo assim, eles educam.
a respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
tanto a primeira como a segunda asserção, são proposições falsas.
as duas asserções são proposições verdadeiras mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
as duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
a primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
a primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
1 Resposta
Clique aqui para adicionar a sua resposta.
Mais perguntas de Pedagogia
Pedagogia
paulricar0
Ambas as alternativas estão corretas.
O planejamento escolar parte da fundamentação das atividades dentro da educação, que, no Brasil tem respaldo da Lei de Diretrizes Básicas.
Ele está associado à promoção do incentivo e necessidade de educar a população.
No Planejamento pedagógico o projeto deve reunir propostas de ação concreta a executa-as durante um determinado período de tempo.
Deste modo, ele possui caráter político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, atuando de forma coletiva e individual na sociedade.
Além disso, em sua base pedagógica ele deve ser reelaborado dependendo das condições de cada instituição podendo levar até 10 anos, devendo definir e organizar atividades necessárias para a aprendizagem.
Quantos fonemas tem a palavra escola?