Afilosofia da educação requer uma prática educativa reflexiva e uma ação sensata. sendo a educação
uma ação entrelaçada, há de se considerar sua história que também passa pela educação a distância, ead. no brasil, pode-se indicar o instituto universal brasileiro (iub) como sendo o pioneiro a apresentar essa modalidade. desde 1941 oferece os mais variados cursos, mesmo antes das modernas tic, (tecnologias da informação e comunicação). a informação e comunicação inicial eram veiculadas por correspondência.tendo em vista o fragmento do texto da aula 06 acima, disserte sobre a importância das tic’s (tecnologias da informação e comunicação) no processo de educação a distância, (ead).
objetivo: ser capaz de distinguir sinas e símbolos do desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação.
critério de avaliação: estabelecer relação e sequência lógica entre ideias e argumentos de forma harmônica. a filosofia da educação requer uma prática educativa reflexiva e uma ação sensata. sendo a educação uma ação entrelaçada, há de se considerar sua história que também passa pela educação a distância, ead. no brasil, pode-se indicar o instituto universal brasileiro (iub) como sendo o pioneiro a apresentar essa modalidade. desde 1941 oferece os mais variados cursos, mesmo antes das modernas tic, (tecnologias da informação e comunicação). a informação e comunicação inicial eram veiculadas por correspondência.
tendo em vista o fragmento do texto da aula 06 acima, disserte sobre a importância das tic’s (tecnologias da informação e comunicação) no processo de educação a distância, (ead).
objetivo: ser capaz de distinguir sinas e símbolos do desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação.
critério de avaliação: estabelecer relação e sequência lógica entre ideias e argumentos de forma harmônica.
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Pedagogia
yagolds1
Os padrões tradicionais do ensino foram modificados ao longo do tempo, e, hoje, apesar do espaço escolar ser o mesmo do passado, a forma como a didática é apresentada e esse local é organizado, é consequência de uma série de desconstruções ao longo do tempo.
Além disso, as tecnologias da informação tem como objetivo principal a construção de uma sociedade mais informada, e, o processo de ensinar vem com o passar do tempo se adaptando cada vez mais, para incluir e transmitir conhecimento de maneira correta.