Aformação e promoção humana tornam o homem cada vez mais capaz de conhecer os elementos de sua situação
para intervir nela transformando-a no sentido de uma ampliação da liberdade, da comunicação e colaboração entre os homens. para saviani (2009, p. 46), " o processo educativo deve indicar as expectativas, as aspirações que caracterizam o homem em seu esforço de transcender-se a si mesmo e à sua situação histórica".saviani, demerval. escola e democracia. 41. ed. são paulo: autores associados, 2009.
partindo desse contexto, que aborda questões relacionadas à promoção humana, assinale a alternativa correta.
alternativas
alternativa 1: o homem é visto de modo fragmentado e promovê-lo significa dar-lhe oportunidades de promover suas competências.
alternativa 2: não podemos falar em promoção humana, haja vista que nossa sociedade não possibilita a transformação pela educação.
alternativa 3: o sentido de promoção humana é exemplificado na passividade do homem, o qual não se enxerga como produtor de seus conhecimentos.
alternativa 4: promoção humana refere-se à capacidade criadora do homem, no sentido de que a educação pode transformá-lo e, não só a si, como também a sociedade.
alternativa 5: promover o homem significa capacitá-lo ao mundo do trabalho e, para isso, é preciso retornar ao modelo tecnicista, ensinando-lhe as técnicas necessárias.
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