Alei de diretrizes e bases da educação nacional, em seu artigo artigo 14º define que “os sistemas de
ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades”, conforme os seguintes princípios:i - participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;
ii - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
(lei de diretrizes e bases da educação nacional, lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996)
com base no princípio da lei e das discussões propostas pelo material de formação de coordenadores pedagógicos, não podemos afirmar que:
alternativas:
• a)o documento, ao valorizar a participação das comunidades escolar e local, bem como dos profissionais da educação na construção do projeto político pedagógico nos leva destacar a importância da gestão democrática e da necessidade de se levar em conta o contexto em que cada escola está inserida, de forma que o documento dialogue com essa realidade.
• b)o quadro institucional, necessário para que possamos construir um projeto político pedagógico significativo, envolve o contexto sócio histórico mais amplo e também as questões locais, específicas da instituição escolar.
• c)a lei de diretrizes e bases reúne todas as determinações necessárias para o funcionamento das escolas brasileiras, estabelecendo uma política educacional bastante centralizada. nesse sentido, cabe ao coordenador pedagógico cumprir as determinações da lei de diretrizes e bases da esducação.
• d)para a construção do projeto político pedagógico é importante que a escola explicite o conceito de educação assumido pela instituição escolar, uma vez que isso influencia todo o caminho a ser percorrido para que haja ensino e aprendizagem.
• e)o projeto político pedagógico de uma escola envolve diferentes “tempos”. há que se considerar o passado da instituição e como esse passado constitui, está presente no cotidiano. além disso, é necessário entendermos a realidade presente, atual para que se possa projetar o futuro institucional, criar metas, fazer projeções.
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