Alei nº 13.146 (lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência), sancionada em 6 de julho de 2015,
em seu capítulo i, artigo 3º que trata da acessibilidade, define: barreiras atitudinais como atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas. ou seja, são as barreiras de convivência com a pessoa com deficiência. podemos então considerar como barreiras atitudinais as diversas formas de preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações que marginalizam e excluem as pessoas, como: i desconhecer a potencialidade do estudante com deficiência ou recusar-se a interagir com a pessoa; ii acreditar que o estudante com deficiência não acompanhará os demais e não oferecer os estímulos necessários ao seu desenvolvimento. iii comparar os estudantes com e sem deficiência, salientando aquilo que o estudante com deficiência ainda não alcançou, ressaltando as “falhas”, “faltas” e “deficiências”. iv impedir suas experimentações, desconsiderar suas próprias estratégias de aprendizagem, negar que explorem os espaços físicos da escola, por medo que se machuquem. v estimular a classe a antecipar-se às pessoas com deficiência, realizando as atividades por elas e atribuir-lhes uma pseudoparticipação. representam barreiras atitudinais as seguintes assertivas, respectivamente: i, ii, iii i, ii, iii, iv, v i, ii, iii, ivacertei no ava , todas estão corretas, estou postando a resposta porque tive muita dificuldade de fazer e ninguém me ajudou .
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