ALGUÉM PODE ME AJUDAR? Sabendo dos princípios da educação inclusiva, analise a seguinte situação
hipotética.Lourdes é uma adolescente de 13 anos, com Síndrome de Down, está cursando o segundo ano do Ensino Fundamental, no sistema de ensino regular. Ela ainda não é alfabetizada. O fato de não estar alfabetizada é uma preocupação da professora.
Se você fosse a professora de Lourdes, qual seria sua melhor conduta:
Sugerir à família, com aval da equipe gestora, a transferência de Lourdes para uma escola especial.
Sugerir à professora da educação especial que trabalhe conteúdos do segundo ano como forma de reforço escolar.
Sugerir à equipe gestora da unidade escolar e a família que a aluna passe para o terceiro ano, mesmo não alfabetizada, já que a principal função da escola inclusiva é a socialização.
Sugerir à professora da educação especial, que desenvolva um trabalho conjunto, para que a aluna permaneça na escola regular, com apoio especializado, garantindo o desenvolvimento global e a possibilidade de aprendizagem.
Sugerir à equipe da escola que Lourdes passe para o terceiro ano, porém diminuindo a sua frequência na escola.
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