Amaioria dos conhecimentos das crianças se processam por meio da interação com a realidade que as cercam,
bem como as relações provenientes destas. assim, as primeiras propriedades que a criança observa e consegue compreender são:i. as propriedades de natureza projetiva (por volta dos cinco ou seis anos), como o que vem antes ou depois, o primeiro, o segundo, etc.
ii. as dimensões do objeto (a partir dos nove ou dez anos), ou seja, pelas propriedades de natureza métricas, etc.
iii. alguns conceitos (na adolescência), como o que está entre, à direita ou à esquerda, etc.
iv. de natureza topológica, como dentro, fora, ao lado de, vizinho de, etc.
é correto o que se afirma em:
alternativas
alternativa 1:
ii e iii, apenas.
alternativa 2:
i, ii e iii, apenas.
alternativa 3:
i, ii e iv, apenas.
alternativa 4:
i, iii e iv, apenas.
alternativa 5:
i, ii, iii e iv.
1 Resposta
Clique aqui para adicionar a sua resposta.
Mais perguntas de Pedagogia
Pedagogia
TonyWeber123
As alternativas corretas são: I, I e IV
Jean Piaget criou a Teoria Cognitiva e conceituou quatro estágios de desenvolvimento cognitivo humano como sendo: Inteligência sensório-motora, Pré-operatório, Operatório concreto e Operatório formal ou abstrato
Inteligência sensório-motora - relacionada com a aprendizagem do mundo exterior em relação à criança. As sensações de temperatura, emoções, noções de tempo, espaço e causalidade.
Pré-operatório: relacionada ao ponto de vista, opiniões e gostos
Operatório concreto: relacionada à abstração de conceitos como peso e volume e operações
Operatório formal ou abstrato: relacionada à lógica e abstração