Analisando as diversas características do transtorno do espectro autista, uma delas diz respeito ao modo
recorrente de agir e se comportar em determinado contexto; de se comunicar com outrem; e de manusear objetos sem intuito funcional ou de interação social. É um sinal clínico muito comum no TEA, que mais o representa e causa preocupação do ponto de vista terapêutico. Estamos falando das:
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Pedagogia
larissamathiasolivei
Metacognitivas.
O Transtorno do Espectro Autista a partir de Kanner, que descreveu as crianças com autismo, em sua obra: Distúrbios autísticos do contato afetivo.
Ele observou cerca de onze crianças e nota um isolamento extremo desde o início da vida e um desejo obsessivo pela preservação da mesmice.
O termo autismo infantil precoce foi utilizado, já que os sintomas já apareciam na primeira fase da infância.
Kanner contextualizou suas observações no desenvolvimento, enfatizando os déficits de relacionamento social dessas crianças.