Analise a situação apresentada abaixo e, em seguida, justifique o que leva a escola a ser um lugar privilegiado
de aprendizagem. Atualmente, a educação infantil tem ganhado destaque e ampliado o seu atendimento em todo o país. A oferta deste serviço em creches e pré-escolas é afirmada na Constituição Federal de 1988 como direito social das crianças e como dever do Estado. Crianças com até seis anos de idade têm ido para a escola cada vez mais cedo, e em período integral. Este é um fato que é resultado de grande mobilização social que historicamente contou com a participação de movimentos comunitários, movimentos de mulheres, movimentos de trabalhadores, movimentos de redemocratização do país e também das lutas dos profissionais da educação. Muitos estudos e pesquisas têm sido desenvolvidos nesta área, o que leva a constantes revisões da concepção de educação infantil em espaços coletivos. Muitos destes estudos acabam por convergir para a Didática como campo de conhecimentos da ação pedagógica na escola.Compreendendo que a educação é uma prática social que acontece em uma variedade de espaços e atividades humanas (na família, na igreja, no trabalho, em organizações políticas, em espaços comunitários etc.), é importante destacar o diferencial da escola como espaço formativo privilegiado de crianças nesta faixa etária. Portanto, vamos ao desafio! Você deverá listar as razões que tornam a escola um espaço privilegiado de formação de crianças na faixa etária da educação infantil. Para justificar a sua resposta, você deverá apresentar os elementos presentes no espaço escolar, exemplificando com as atividades realizadas na escola e os objetivos de sua realização
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