“ao aprofundarmos a relação entre leitura e aprendizagem, é possível perceber que ambas são processos
bastante interligados, pois, na grande maioria das vezes, após o processo de alfabetização, a criança parte da leitura para a aquisição e assimilação de outros conteúdos, como problemas matemáticos, explicações de área da história, geografia e outros”.bonnici, c. g. a.; carniel, f.; sousa, m. m. p. metodologia da língua portuguesa. maringá: unicesumar, 2019, p. 75.
considerando a figura anterior e o abordado no texto, avalie as afirmações a seguir.
i. o objetivo do ensino da língua portuguesa é a ampliação do conhecimento por meio da leitura de diversos gêneros textuais para a compreensão de textos das diferentes áreas.
ii. o ensino da língua portuguesa por meio dos livros didáticos, com informações explícitas no texto e aplicação de perguntas, corroboram para uma reflexão sobre o texto.
iii. o contato com diferentes textos permite ao leitor o aprendizado em diferentes áreas, pois, para a compreensão de conteúdos com problemas matemáticos, parte-se da leitura.
é correto o que se afirma em:
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