Ao longo da História, podemos afirmar que a construção do currículo não foi linear e consensual. Quando
selecionamos e organizamos os saberes que serão legados, estamos pensando em muito mais que disciplinas e seus conteúdos, mas na forma que transmitiremos um aporte cultural amplo e significativo, que pode servir tanto para a dominação como para a emancipação e criticidade do educando. Assim sendo, analise as sentenças a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F): ( ) O currículo está no centro da atividade pedagógica, já que dele depreendem os saberes que serão construídos e (res)significados socialmente ( ) O currículo é uma expressão da cultura e é historicamente determinado. ( ) Os saberes presentes no currículo são neutros e não passíveis de interpretações divergentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Alternativas: a) V – V – V. b) F – V – F. c) V – V – F. d) F – F – V. e) F – V – V.
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Pedagogia
kellysouzacristine
C
Explicação:
VVF