Ao organizar o ensino de língua portuguesa a partir das esferas de atividades ou campos de atuação
e seus respectivos gêneros, seguindo a concepção de letramento ideológico e considerando que os diversos letramentos são importantes e representativos, garantimos que o ensino contemple diversas formas de participação social, por meio das quais os alunos se sentirão seguros para atuar de maneira proficiente e cidadã. Nesse sentido, são práticas de ensino que estimulam a produção de textos multissemióticos e multimodais: I- a produção de um vídeo-minuto para apresentar resultados de pesquisa ou conteúdo; II- apresentação de slides que simulem um game; III- formatos de apresentação de dados que utilizem um número mínimo de imagens, que condensam muitas ideias e relações, como a nuvem de palavras; IV- a ida de grupos a museus, os debates sobre temas da atualidade, a leitura de livros de contos etc. Assinale a alternativa que contempla as assertivas que respondem adequadamente ao questionamento apresentado.Tay está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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