Após a Segunda Guerra Mundial, surgiram outras correntes que entraram na disputa pelo significado da Educação
Física escolar. Atendendo ao projeto político-econômico desenvolvimentista de transformação do país em uma nação urbana e industrial, uma determinada concepção ganhou forças e conquistou importantes adeptos junto aos setores mais influentes: industriais, intelectuais e jornalistas. Diante de um novo contexto e sob fortes impulsos da tecnologia, os objetivos educacionais voltaram-se para a formação de sujeitos coerentes com as novas demandas do mundo do trabalho. Em termos pedagógicos, esse período foi marcado pela influência do tecnicismo educacional. Essa descrição corresponde à concepção:
1 Resposta
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Pedagogia
clara2018
A descrição fala sobre a Educação Física.
Viu-se uma racionalização dos meios, para conquistar a eficiência, se coadunando com os pressupostos esportivos.
O currículo esportivo, encarado como uma prática regrada, objetiva, contendo especialização de funções e que apresentava condições objetivas passíveis de comparação e mensuração, se tornou ideal para que fossem formados os indivíduos requisitados por uma sociedade fabril.
Espero ter ajudado!