Bom estudando os dois métodos nesta unidade posso comparar estes dois métodos citando os pontos favoráveis e desfavoráveis. No método construtivista o ponto favorável é que a criança tem uma capacidade de se desenvolver criando, inventando e descobrindo. Já o ponto desfavoráveis é que esse método tem como o objetivo a autonomia da criança, assim ela não precisa de ajuda para aprender, ela mesma é  auto suficiente para aprender. O método histórico- social tem como ponto favorável a comunicação com os educadores, a comunicação faz com que a criança se desenvolva com o meio em que ela esta e tendo uma interação como os outros. Já o ponto desfavorável é que neste método a criança tem que estar em contato com o professor para se desenvolver.