O conceito de Cidade Educadora entende o ambiente do município como um território educativo, onde os diversos membros e cenários podem se converter em agentes pertinentes no processo de ensino-aprendizagem. Entender a cidade nessa perspectiva é compreender as diferentes possibilidades que o ambiente externo à escola pode proporcionar. Assim, a história da educação pode ser beneficiada ao incluir novos espaços, levando em conta que aprendizados não aconteciam apenas em ambientes formalmente instituídos, mas nos mais variados espaços.

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