As crianças conseguem compreender conceitos filosóficos desde que sejam formulados em uma linguagem compreensível
para elas, e são capazes de inventá-los. em suma, as crianças têm uma afinidade natural com a filosofia. assim como os filósofos, as crianças fazem perguntas uma às outras e fazem perguntas para si próprias sobre as coisas, início da possibilidade de diálogo e do conhecimento.sobre essas considerações de lipman, complete as lacunas da sentença a seguir.
lipman propõe a filosofia como método de propõe o filosófico como método de construção do conhecimento, assim como propôs e platão. a abertura para o diálogo pressupõe uma predisposição para ouvir o outro, abertura para compreender outros pontos de vista e para construir e reconstruir conhecimentos e aplicá-los nas suas práticas cotidianas, em suas próprias examinando a própria vida, pela possibilidade de
kohan, walter o. filosofia para crianças: na prática escolar. petrópolis, rj: ed. vozes, 1999.
assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
escolha uma:
a.
memorização / transe / skinner / experiências / evolução.
b.
investigação / diálogo / sócrates / vidas / autocorreção. correto
c.
resistência / combate / soros / militâncias / vingança.
d.
conscientização / debate / sócrates / famílias / arrependimento.
e.
exploração / dogma / aristóteles / brincadeiras / aprendizagem.
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Pedagogia
wanessa3813
investigação / diálogo / Sócrates / vidas / autocorreção.