As escolas frequentemente se esquecem da esperança que pais e alunos depositam nela: segundo Paro (2007), em vez de buscar atender às necessidades de
seu público, a educação brasileira tem por costume organizar seus conteúdos para atender ao que Paulo Freire apelidou de educação bancária, ou seja, uma educação voltada para o depósito de conteúdos nos alunos, medindo em seguida o resultado obtido por meio de testes e provas.Agnes Zampol está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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