Atualmente, as perspectivas pedagógicas para o ensino da matemática têm assumido distintas configurações.
As metodologias que tornavam o processo de aprendizagem mecânico, distante e muito abstrato estão sendo substituídas por outras que buscam fazer com que os conteúdos sejam mais significativos para os alunos. Considerando os conteúdos abordados no texto-base, podemos afirmar que essas práticas pedagógicas têm como pressuposto: Opções de pergunta 4: a) fazer com que ensino da matemática apresente aos alunos situações que fazem parte do universo infantil. b) a noção de que a aprendizagem matemática é fortalecida por tarefas domésticas que reproduzam os conteúdos apresentados em sala de aula. c) garantir que a matemática seja ensinada por meio da repetição sistemática das quatro operações básicas. d) que o ensino da matemática deve acontecer por meio da repetição das atividades. e) estimular a aprendizagem da matemática por meio de atividades de treino e de memorização.Tay está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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