Baixo, extraído da aula 19 a revolução de 1930 marcou um processo de modernização do país a partir
de um modelo nacionalista que, dentre outras propostas, atuou para criar e orientar um sistema nacional de educação. adotou-se, desde os anos iniciais do governo vargas, a partir de um ‘’ideário educacional nacional’’, a centralização de decisões educacionais no âmbito federal, o que alterava a situação vigente desde o ato adicional de 1834 que havia descentralizado a incumbência de legislar e tratar das questões educacionais, transferindo para as províncias tal responsabilidade. a centralização das decisões educacionais, além de seguir o proposto para as demais áreas, deixa antever a percepção do papel da educação como fator fundamental para o desenvolvimento econômico do país e para a superação do atraso científico-tecnológico (unimesvirtual. aula19.reforma francisco campos) a reflexão sobre o texto permite compreender o início de uma nova organização educacional no brasil. identifique a alternativa correta. escolha uma: a. a educação deveria ficar sobre a responsabilidade das províncias como determinava o ato adicional de 1834. b. o poder de decisão sobre questões educacionais passou a ser de responsabilidade do governo federal, a educação passa a ser percebida como alavanca para o desenvolvimento econômico. c. a educação continua sob a responsabilidade dos municípios e não está relacionada a questão desenvolvimentista. d. a educação não é percebida como fator de desenvolvimento econômico, social e cultural, é vista como contribuição para o atraso científico-tecnológico.
1 Resposta
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Pedagogia
tay1074
A resposta correta é a letra (b). O poder de decisão sobre questões educacionais passou a ser de responsabilidade do governo federal, a educação passa a ser percebida como alavanca para o desenvolvimento econômico.