CABE A ESCOLA DEMONSTRAR A IMPORTÂNCIA DE UMA GESTÃO DEMOCRATICA PELAS AÇÕES DO SEU COTIDIANO. AO ENVOLVER

A COMUNIDADE ESCOLAR (EDUCADORES, PAIS, FAMILIARES, ALUNOS E A COMUNIDADE LOCAL) NAS DISCUSSÕES E DECISÕES DA ESCOLA, É POSSÍVEL DEMOCRATIZAR A GESTÃO E AMPLIAR A NOÇÃO DE PARTICIPAÇÃO E DE PERTENCIMENTO. NESTA DIREÇÃO, O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – PNE (2014-2024) PREVÊ NA META 19: "ASSEGURAR CONDIÇÕES, NO PRAZO DE DOIS ANOS, PARA A EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRATICA DA EDUCAÇÃO, ASSOCIADA A CRITÉRIOS TÉCNICOS DE MÉRITO E DESEMPENHO E À CONSULTA PÚBLICA À COMUNIDADE ESCOLAR, NO ÂMBITO DAS ESCOLAS PÚBLICAS, PREVENDO RECURSOS E APOIO TÉCNICO DA UNIÃO PARA TANTO". FONTE: BRASIL. PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024. LEI Nº 13. 005, DE 25 DE JUNHO DE 2014, QUE APROVA O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE) E DA OUTRAS PROVIDÊNCIAS. – BRASÍLIA: CÂMARA DOS DEPUTADOS, EDIÇÕES CÂMARA, 2014. AVALIE A SEGUIR, AS ESTRATÉGIAS PARA O ALCANCE DESTA META DO PNE (2014-2024) I. Deve-se estimular a constituição e fortalecimento da participação dos alunos e dos pais, por meio de grêmios estudantis e de associação de pais e mestres (APM). II. Deve-se estimular a constituição e o fortalecimento de conselhos escolares e conselhos municipais de educação, para ampliar a participação dos educadores na gestão. III. DEVE-SE FAVORECERA CONSTRUÇÃO COLETIVA DOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS, DOS CURRÍCULOS ESCOLARES, DOS PLANOS DE GESTÃO ESCOLAR E TAMBÉM DOS REGIMENTOS ESCOLARES PARTICIPATIVOS. É CORRETO APENAS O QUE SE AFIRMA EM:

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