Código: 23943 - enunciado: leia o fragmento de texto a seguir: “com a necessidade de priorizar as questões
étnico/raciais, de gênero, de geração, de sexualidade, entre outras ou o enfoque sobre as relações de raça-etnia, de gênero e de cultura com o intuito de superarmos o enfoque restrito aos aspectos socioeconômicos, no processo de ver tudoalternativa correta:
a) variedade, diferença e multiplicidade.
alternativa marcada:
a) variedade, diferença e multiplicidade.
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código: 23938 - enunciado: segundo haddad (1997) em grupos pobres, excluídos de condições sociais básicas, com frustradas experiências escolares anteriores, não basta apenas oferecer escola. porque é necessário crias as condições de frequência, utilizando uma política de discriminação positiva e também escolas próximas ao trabalho e à sua residência; programas sociais de alimentação, material ver tudo
alternativa correta:
a) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
alternativa marcada:
a) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
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código: 23945 - enunciado: em relação ao processo de escolarização nas prisões temos desafios na educação a serem enfrentados que estão em dois níveis político e pedagógico. em relação a esse processo analise os itens a seguir quanto a melhoria da escolarização nas prisões. i – entender a escolarização como parte da ressocialização social ver tudo
alternativa correta:
e) i, ii e iii.
alternativa marcada:
e) i, ii e iii.
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código: 23954 - enunciado: em relação a segunda ideia-força diz respeito às necessidades de aprendizagem características da idade adulta e da condição de trabalhadores. pensando na segunda ideia-força analise as afirmações a seguir quanto sua veracidade (ser verdadeiro ou falso). i - indica aos educadores ter como foco da sua ação pedagógica a relação ver tudo
alternativa correta:
e) v, v, v.
alternativa marcada:
e) v, v, v.
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código: 23965 - enunciado: a eja oferece o ensino fundamental no período noturno em quatro anos e passou por uma reorganização em 2007. no art. 2º: a educação de jovens e adultos nas unidades escolares do município de são paulo fundamentar-se-á em alguns princípios. analise os itens a seguir quanto a esses princípios: i ver tudo
alternativa correta:
a) i, ii, iii e iv.
alternativa marcada:
a) i, ii, iii e iv.
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código: 23932 - enunciado: leia o fragmento de texto a seguir: o mobral sua função política estava bem delineada como um programa que atendia aos interesses hegemônicos do regime militar, legitimando o modelo socioeconômico daquele contexto. quanto às suas características, segundo os teóricos, analisem as afirmações a seguir: i - o paralelismo em relação ver tudo
alternativa correta:
e) i, ii e iii.
alternativa marcada:
e) i, ii e iii.
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Pedagogia
tay5876
1 – a) Variedade, diferença e multiplicidade.
A necessidade de priorização das questões étnico/raciais, de gênero, de geração, de sexualidade deve considerar a variedade, a diferença e a multiplicidade dos indivíduos.
2 – a) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira;
É de fundamental importância a criação de condições de frequência, ao utilizar uma política de discriminação positiva.
3 – e) I, II e III.
O processo de escolarização nas prisões apresenta grandes desafios educacionais nos níveis político e pedagógico.
4 – e) V, V, V.
Considerando a segunda ideia-força, temos que destacar a indicação aos educadores focada na sua ação pedagógica.
5 – a) I, II, III e IV.
A Educação de Jovens e Adultos nas Unidades Escolares do Município de São Paulo é fundamentada em princípios.
6 – e) I, II e III.
O MOBRAL possuía uma função política que se delineava por um programa de atendimento aos interesses hegemônicos do regime militar.
Bons estudos!