As metodologias ativas são mais antigas do que se imagina, na década de 80 era conhecida como “aprendizagem ativa”, mas ganhou força mesmo nos anos 90, porém na prática nem sempre é aplicado como deveria. A metodologia ativa tem como princípio envolver o aluno como pessoa ativa no processo de aprendizagem. Um exemplo de metodologia ativa na prática seria a implantação de projetos com os alunos de acordo com o interesse da turma e outro que eu mesmo gosto muito são os games, ou seja, cruzar o mundo digital com o conteúdo a ser trabalhado.

Outra questão que ainda vemos na maioria das escolas é a avaliação por meio de prova classificatória, que não leva em conta o percurso do aluno e sua evolução. Diferente do que vemos no Brasil, temos a Finlândia que avalia o aluno através do progresso através de metas pré-estabelecidas entre escola, aluno e responsáveis focada no ponto forte do aluno e assim ocorre a avaliação escolar. No Brasil temos também uma avaliação mista que envolve, pesquisa científica, trabalhos, produção textual, participação, teste e prova, mas ainda existe uma resistência em utilizar estes mecanismos na maioria das escolas. Caso o Brasil escolhesse adaptar o processo de avaliação como da Finlândia, os alunos possivelmente teriam mais interesse pelas aulas.

Explicação:

A metodologia ativa, tem como objetivo tornar o aluno de fato um ser ativo e participativo das aulas e atividades propostas afim de facilitar o entendimento e compreensão das atividades propostas e desenvolvidas em sala de aula.

*Espero que esse texto te auxilie ou pelo menos clareie suas ideias para construir sua resposta.