Com base no texto formação de professores: implicações pedagógicas da teoria histórico-cultural, responda:
os conceitos cotidianos sãoescolares, relacionados à consciência da criança durante sua interação, caminhando do abstrato para o concreto e correspondem à zona de desenvolvimento proximal.
científicos, relacionados à consciência da criança durante sua interação, caminham do concreto para o abstrato e correspondem à zona de desenvolvimento potencial.
espontâneos, surgem no dia a dia, caminham do abstrato para o concreto, correspondem a uma visão complexa da realidade e à zona de desenvolvimento real.
processos de compreensão de um fato social, como é a ciência, que faz parte de um momento histórico e social, caminham do abstrato para o concreto e correspondem à zona de desenvolvimento proximal.
espontâneos, surgem no dia a dia, caminham do concreto para o abstrato, garantem uma visão imediata da situação e correspondem à zona de desenvolvimento real.
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Pedagogia
Shaday007
Processos de compreensão de um fato social, como é a ciência, que faz parte de um momento histórico e social, caminham do abstrato para o concreto e correspondem a zona de desenvolvimento proximal.