Olá, tudo bem? O desenvolvimento desta questão não somente depende muito da vivência de cada profissional docente, mas também da licenciatura em questão. De qualquer forma, é possível dar algumas sugestões gerais a respeito dos tópicos pedidos:
a) Conceito de Projeto Político Pedagógico
Trata-se sem dúvida de um tópico difícil de conceituar universalmente, mas o estudante pode mencionar o fato que o PPP está muito além de ser um simples agrupamento de planos de aula. Ele é vivenciado em todos os momentos na escola, estando imbrincado com seu processo educativo. A partir daí, pode-se discutir sua dimensão política enquanto prática pedagógica, finalizando com uma definição do PPP como processo democrático de decisões que procura uma organização de trabalho superadora de conflitos.
b) Os pilares da educação necessários a construção da identidade docente
Pode-se aqui ressaltar o caráter da docência como caráter especializado, que tem na intencionalidade um fator definidor, além de observar a interatividade constante da profissão. Cada docente, assim, seria um sujeito único, com identidade em constante construção, sendo interligada por diversos fatores próprios de cada disciplina.
c) Planejamento Educacional
Aqui podem ser citados diversos pedagogos que ressaltam a importância do planejamento como fundamental para uma prática educacional sistemática, que deve superar a herança nefasta dos tempos do tecnicismo educacional. Para tal, pode ser discutido o caráter atual do planejamento como ação reflexiva e contínua, sempre aberta à reavaliações.
d) Como se dá a aprendizagem e o que é fundamental levarmos em consideração para que de fato ela aconteça na vida escolar do aluno
Neste item é necessário se referir às estratégias de ensino, debatendo métodos específicos da disciplina em questão e pensando a respeito das possibilidades metodológicas e suas intencionalidades.
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Olá, tudo bem? O desenvolvimento desta questão não somente depende muito da vivência de cada profissional docente, mas também da licenciatura em questão. De qualquer forma, é possível dar algumas sugestões gerais a respeito dos tópicos pedidos:
a) Conceito de Projeto Político Pedagógico
Trata-se sem dúvida de um tópico difícil de conceituar universalmente, mas o estudante pode mencionar o fato que o PPP está muito além de ser um simples agrupamento de planos de aula. Ele é vivenciado em todos os momentos na escola, estando imbrincado com seu processo educativo. A partir daí, pode-se discutir sua dimensão política enquanto prática pedagógica, finalizando com uma definição do PPP como processo democrático de decisões que procura uma organização de trabalho superadora de conflitos.
b) Os pilares da educação necessários a construção da identidade docente
Pode-se aqui ressaltar o caráter da docência como caráter especializado, que tem na intencionalidade um fator definidor, além de observar a interatividade constante da profissão. Cada docente, assim, seria um sujeito único, com identidade em constante construção, sendo interligada por diversos fatores próprios de cada disciplina.
c) Planejamento Educacional
Aqui podem ser citados diversos pedagogos que ressaltam a importância do planejamento como fundamental para uma prática educacional sistemática, que deve superar a herança nefasta dos tempos do tecnicismo educacional. Para tal, pode ser discutido o caráter atual do planejamento como ação reflexiva e contínua, sempre aberta à reavaliações.
d) Como se dá a aprendizagem e o que é fundamental levarmos em consideração para que de fato ela aconteça na vida escolar do aluno
Neste item é necessário se referir às estratégias de ensino, debatendo métodos específicos da disciplina em questão e pensando a respeito das possibilidades metodológicas e suas intencionalidades.