Como vimos, a literatura infanto juvenil só atingiu projeção há pouco tempo, pois os primeiros livros

para as crianças, escritos por professores e pedagogos ,estavam diretamente relacionados a uma função utilitário-pedegagica e, por isso, foram sempre considerados uma forma literaria menor, uma subliteratura, ou seja, uma literatura inferior, simplificada. A rigor, esse equívoco se justifica porque uma coisa é a literatura entendida, conforme Lourenço filho (apud sant'anna,2006,p. 183).

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