são corretas as alternativas ensino superiorpedagogia 9+5 pts
o que se pretende para a educação infantil? fundamentalmente, um ambiente livre de tensões e limitações. educadores disponíveis concretamente para acompanhar e oportunizar vivências enriquecedoras. a avaliação na educação infantil reforça perigosamente esse clima de tensões, por meio de algumas negações que se perpetuam”.
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: hoffmann, j. m. l. avaliação: mito e desafio: uma perspectiva construtivista. porto alegre: mediação, 2005. p. 73.
conforme os conteúdos do livro-base avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre a avaliação da criança na educação infantil, analise as alternativas as afirmações a seguir:
i. o processo avaliativo na educação infantil contempla fatores de aprovação e reprovação.
ii. na educação infantil, a avaliação deverá ser realizada mediante acompanhamento do desenvolvimento da criança com o objetivo de promovê-lo ao ensino fundamental.
iii. habilidades intelectuais e psicomotoras da criança são indicadores que devem ser considerados pelo professor.
iv. o professor poderá adotar procedimentos de acompanhamento do desenvolvimento do aluno levando em conta as bases da personalidade e da socialização.
tiraduvidas
são corretas as alternativas ensino superiorpedagogia 9+5 pts
o que se pretende para a educação infantil? fundamentalmente, um ambiente livre de tensões e limitações. educadores disponíveis concretamente para acompanhar e oportunizar vivências enriquecedoras. a avaliação na educação infantil reforça perigosamente esse clima de tensões, por meio de algumas negações que se perpetuam”.
após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: hoffmann, j. m. l. avaliação: mito e desafio: uma perspectiva construtivista. porto alegre: mediação, 2005. p. 73.
conforme os conteúdos do livro-base avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre a avaliação da criança na educação infantil, analise as alternativas as afirmações a seguir:
i. o processo avaliativo na educação infantil contempla fatores de aprovação e reprovação.
ii. na educação infantil, a avaliação deverá ser realizada mediante acompanhamento do desenvolvimento da criança com o objetivo de promovê-lo ao ensino fundamental.
iii. habilidades intelectuais e psicomotoras da criança são indicadores que devem ser considerados pelo professor.
iv. o professor poderá adotar procedimentos de acompanhamento do desenvolvimento do aluno levando em conta as bases da personalidade e da socialização.