Considerando a importância do cotidiano escolar, estudiosos da área de Educação pesquisam sobre a conceituação
dos termos cotidiano e rotina dentro da perspectiva escolar, considerando a relação entre docentes e discentes que constroem suas identidades com base na interação com o cotidiano. Segundo Heller (2008), o cotidiano é fundamental na construção dos papeis sociais e a escola tem papel relevante na sociedade, o que vale investigar é como esse caráter de relevância se articula frente às transformações cotidianas e como esses são percebidos como elementos de identidade formativa pelos agentes transformadores e transformados, no caso, professores e alunos.HELLER, Agnes. O cotidiano e a história. Trad. Carlos Nelson Coutinho e Leandro Konder. 8. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2008.
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. As relações culturais no cotidiano escolar são muito fortes e a educação na sociedade brasileira carrega essas marcas durante toda a sua história.
PORQUE
II. O professor precisa se preocupar com o planejamento didático, sabendo também articulá-lo com os outros níveis.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
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