Considerando o processo de aprendizagem como essencial em todas as etapas de vida dos sujeitos, cabe
ao supervisor educacionalestar disponível às mudanças em sua prática, pois como afirma Freire (1996) “Pensar certo é pensar a prática”. Em relação ao processo
de aprendizagem, é possível considerar que:
a) No interior da escola e no seu dia a dia, a supervisão educacional não obrigatoriamente precisa relacionar-se com os diferentes
grupos sociais.
b) Todas as ações do supervisor educacional devem visar à qualidade do ensino, como também à qualidade da aprendizagem.
c) No que se refere à intervenção no processo de aprendizagem escolar, é a intervenção do supervisor educacional a mais eficaz.
d) Mesmo tendo comprometimento com a práxis educativa e entenda o meio em que a escola está inserida, o supervisor educacional
pode eximir-se de estar estimulando os educadores quanto à realidade de aprendizagem dos estudantes.
e) Aliar os sujeitos que interagem no espaço escolar é tarefa primordial dos gestores.
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1lauraa1
B
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