É CORRETO afirmar: A brincadeira pode ser um canal para a comunicação, mas não é o principal instrumento

utilizado nas interações sociais. A criança começa a desenvolver o sentido para as brincadeiras assim que entra na escola, nos anos iniciais. Pela brincadeira, a criança, mesmo que sem a intencionalidade, é estimulada em muitos aspectos do desenvolvimento individual e social. O brincar e o divertir-se, para o Estatuto da Criança e do Adolescente torna-se alternativas das crianças e dos adolescentes.

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